تاریخچه تأسیس

آموزشگاه علمی پرواز اندیشه در سال ۱۴۰۰ توسط جمعی از متخصصین حوزه‌ی آموزش و روانشناسی، زیر نظر وزارت آموزش و پرورش و با هدف ایجاد یک رویه‌ی آموزشی استاندارد و همه‌جانبه که بتواند ضعف‌های سیستم آموزشی رایج را کاهش دهد، تأسیس شد.

رویکرد آموزشی و اهداف

از ابتدای فعالیت، سرفصل‌ها و خدمات آموزشی این مؤسسه با بهره‌گیری از سبک آموزشی STEM طراحی شدند تا مسیری معین و کاربردی برای هر دانش‌آموز از دوران ابتدایی تا پایان مدرسه فراهم شود. این مسیر شامل کشف و پرورش استعدادها، به‌کارگیری آموزش‌های نظری و عملی، و تطبیق با نظام آموزشی رسمی به شیوه‌ای نوآورانه است.

توجه به مهارت‌های نرم (Soft Skills)

در کنار آموزش‌های علمی، آموزشگاه پرواز اندیشه بر آموزش مهارت‌هایی چون تفکر نقادانه، خلاقیت، و مهارت‌های زندگی تأکید دارد. این موارد به صورت مستقیم یا غیرمستقیم در دوره‌های مختلف آموزشی گنجانده شده‌اند.

دستاوردها و افتخارات

پس از دو سال از آغاز فعالیت، آموزشگاه با شرکت در مسابقات و المپیادهای ملی و بین‌المللی STEM، بستر سنجش واقعی مهارت‌ها را برای دانش‌آموزان فراهم کرد. از جمله افتخارات کسب‌شده می‌توان به رتبه‌های برتر در المپیاد ریاضی آسیایی (SAMOA)، شرکت در مسابقات Mission Blue کانادا، و حضور در مسابقات جهانی رباتیک (First Global Challenge) اشاره کرد.

چشم‌انداز و هدف نهایی

هدف نهایی آموزشگاه پرواز اندیشه، ترویج و توسعه‌ی یک سیستم آموزشی مبتنی بر STEM در کشور است تا دانش‌آموزان ایرانی نیز بتوانند همچون همتایان جهانی خود از آموزش‌های اصولی، به‌روز و کاربردی بهره‌مند شوند.